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以下は管理人自身や管理人の知人が保育士試験準備講習会に参加して受講した内容です。 平成13・15年度の長野県の講習会内容を中心にご報告しています(年度によっては科目は旧称となっています)。 よって、現在となっては古い情報となり、お役に立たない可能性が高いです。 その点をご理解・ご了承の程、宜しくお願い致します。 なお、参考テキストとして「保育士養成講座編纂委員会 編」の「保育士養成講座(全12巻)」【改訂3版】をご参照下さい。
P1 栄養 L−3〜2 「生物体は〜栄養という。」 ※栄養素との混合に注意 P8〜9 小児栄養の特性 1.抵抗力が弱い 2.小児は食物の自己選択ができない 3.望ましい食習慣の確立期 P14 食生活変化のキーワード 1.食生活の洋風化 2.食の簡便化 3.加工食品の増加 4.外食の増加 P24〜25 L−7〜次L9 「エネルギーの過剰〜重要である」 P46〜47 1.乳化 2.加水分解 (3.加熱分解) 4.変敗 ※「油の酸化は〜防ぐことができる。」 P48 L2〜4 「脂肪の〜されている。」 P49 L14〜17 「アミノ〜されている」 P50 たんぱく質の主要な働き (1)〜(4) P51〜52 たんぱく質の種類 (1)単純たんぱく質 (2)複合たんぱく質 5つ (3)誘導たんぱく質 2つ P56 カルシウムの生理作用 (1)〜(5) 不足すると骨粗鬆症になるので注意 P62 表2−18 ミネラルの種類と働き P63 L9〜10 「ビタミンは〜始まる」 P65〜68 脂溶性ビタミン ・ビタミンA…理学的性質(※カロテン、レチノール)、欠乏症、過剰 「カロテンの〜吸収される。」 ・ビタミンD…生理作用、欠乏、 含有食品(※干し椎茸のように、日に当てて乾燥させたもの) ・ビタミンE…酸化されやすいので、抗酸化作用がある。 「第6次〜当量とされている。」 ・ビタミンK P68〜73 水溶性ビタミン ・ビタミンB1…「ビタミンB1は、〜重要な働きをしている。」 ・ビタミンB2 ・ナイアシン ・ビタミンC ・パントテン酸 ・ビオチン ・コリン ・イノシトール ・葉酸 ・ビタミンB12…理化学的性質、生理作用、欠乏 P80 水 L12〜13 「乳児では〜みせている。」 P81 図2−13 体液各区間の水分量 L3〜5 「小児は〜起こしやすい。」 P83 L6〜8 「体重Kg〜必要になる。」 P85 L3〜14 「水の不足〜死に至る。」 P89 消化・吸収 (1)〜(4) 唾液中にはでんぷんを麦芽糖に分解するアミラーゼ 胃液中にはペプシン、カテプシン、リパーゼなどの消化酵素 ペプシン…たんぱく質をプロテオースとペプトンに分解する カテプシン…たんぱく質をプロテオースとペプトンに分解する リパーゼ…脂肪を脂肪酸とグリセリンとに分解する P118〜119 L−2〜次L9 「栄養所要量は〜理解しやすいものであること」 P120&121 表4−10&表4−11 P126 母乳栄養 L3〜4 「母乳は〜がある。」 母乳栄養の優れた点 5つ P194 豆類 L8〜10 「脂質に〜含まれており」 P198 果実類 L9〜11 「酸味を〜されている。」 L15〜22 「果実類の〜集めている。」 P223 L1〜4 「調理とは〜である。」 P223〜224 調理法 1.生食調理法 2.加熱調理 (1)〜(3) P224〜227 調理の基本 (1)切る〜(8)電子レンジ P224 (3)煮る L−3〜2 「水溶性の〜浸透していく。」 P224〜225 (4)蒸す L2〜3 「調理中〜くずれず」 P225 (5)焼く、(6)揚げる L5 「食品を〜糊化する」 L11 「一般に〜適用する。」 L14〜15 「揚げ油は〜注意する。」 P226〜227 (8)電子レンジ L−2〜次L3 「電子レンジ〜欠点がある。」 P227 L16〜19 糖質 「でん粉〜カラメルを形成し」 L22〜23 無機質 「無機質は〜利用する。」 L24〜25 ビタミン 「ビタミン類は〜大きい。」 P228 L1〜2 「ビタミンCは〜大きい。」 L4〜5 「一般に〜多い。」 ※芋類であれば損失は少ない。 以上 栄養学 |